L’intégration des enjeux d’égalité femmes-hommes au sein des programmes de Formation et d’Insertion Professionnelles dans les PED : outils de diagnostics. Note méthodologique. – Groupe FIP (2020)
L’intégration des enjeux d’égalité femmes-hommes au sein des programmes de Formation et d’Insertion Professionnelles dans les PED : outils de diagnostics. Note méthodologique. – Groupe FIP (2020)
60 jeunes hommes et femmes diplômés grâce aux formations en électricité et en apiculture dispensées dans le cadre du projet PARCS au Ghana.
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Résiliences pastorales et agropastorales au Sahel : Portraits de la transhumance 2014-2015 et 2015-2016 (Sénégal, Mauritanie, Mali, Burkina […]